Родителям (законным представителям)

Родителям (законным представителям)


ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ОБ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ

Определение термина «информационная безопасность детей» содержится в Федеральном законе N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», регулирующим отношения, связанные с защитой детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию. Согласно данному закону «информационная безопасность детей» — это состояние защищенности, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию.

В силу Федерального закона N 436-ФЗ информацией, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, является:

1. информация, запрещенная для распространения среди детей;

2. информация, распространение которой ограничено среди детей определенных возрастных категорий.

3. К информации, запрещенной для распространения среди детей, относится:

4. информация, побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в т.ч. причинению вреда своему здоровью, самоубийству;

5. способность вызвать у детей желание употребить наркотические средства, психотропные и (или) одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе; принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством;

6. обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям и животным;

7. отрицающая семейные ценности и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи;

8. оправдывающая противоправное поведение;

9. содержащая нецензурную брань;

10. содержащая информацию порнографического характера.

К информации, распространение которой ограничено среди детей определенного возраста, относится:

1. информация, представляемая в виде изображения или описания жестокости, физического и (или) психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия;

2. вызывающая у детей страх, ужас или панику, в т.ч. представляемая в виде изображения или описания в унижающей человеческое достоинство форме ненасильственной смерти, заболевания, самоубийства, несчастного случая, аварии или катастрофы и (или) их последствий;

3. представляемая в виде изображения или описания половых отношений между мужчиной и женщиной;

4. содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани.

С учетом этого Вам предлагаются правила работы в сети Интернет для различных возрастных категорий, соблюдение которых позволит обеспечить информационную безопасность ваших детей.

Общие правила для родителей

1. Независимо от возраста ребенка используйте программное обеспечение, помогающее фильтровать и контролировать информацию, но не полагайтесь полностью на него. Ваше внимание к ребенку — главный метод защиты.

2. Если Ваш ребенок имеет аккаунт на одном из социальных сервисов (LiveJournal, blogs.mail.ru, vkontakte.ru и т.п.), внимательно изучите, какую информацию помещают его участники в своих профилях и блогах, включая фотографии и видео.

3. Проверьте, с какими другими сайтами связан социальный сервис Вашего ребенка. Странички Вашего ребенка могут быть безопасными, но могут и содержать ссылки на нежелательные и опасные сайты (например, порносайт, или сайт, на котором друг упоминает номер сотового телефона Вашего ребенка или Ваш домашний адрес)

4. Поощряйте Ваших детей сообщать обо всем странном или отталкивающем и не слишком остро реагируйте, когда они это делают (из-за опасения потерять доступ к Интернету дети не говорят родителям о проблемах, а также могут начать использовать Интернет вне дома и школы).

5. Будьте в курсе сетевой жизни Вашего ребенка. Интересуйтесь, кто их друзья в Интернет так же, как интересуетесь реальными друзьями.

Возраст от 7 до 8 лет

В Интернете ребенок старается посетить те или иные сайты, а возможно и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от родителей. Поэтому родителям особенно полезны будут те отчеты, которые предоставляются программами по ограничению использования Интернета, т.е. Родительский контроль или то, что вы сможете увидеть во временных файлах. В результате, у ребенка не будет ощущения, что за ним ведется постоянный контроль, однако, родители будут по-прежнему знать, какие сайты посещает их ребенок. Дети в данном возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не сомневаются в авторитетах. Они любят играть в сетевые игры и путешествовать по Интернету, используя электронную почту, заходить на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.

Советы по безопасности в сети Интернет для детей 7 — 8 лет

1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при участии детей и требуйте его выполнения.

2. Требуйте от Вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером. Покажите ребенку, что Вы наблюдаете за ним не потому что Вам это хочется, а потому что Вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.

3. Компьютер с подключением к Интернету должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.

4. Используйте специальные детские поисковые машины.

5. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.

6. Создайте семейный электронный ящик, чтобы не позволить детям иметь собственные адреса.

7. Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми ящиками с помощью соответствующего программного обеспечения.

8. Приучите детей советоваться с Вами перед опубликованием какой-либо информации средствами электронной почты, чатов, регистрационных форм и профилей.

9. Научите детей не загружать файлы, программы или музыку без вашего согласия.

10. Не разрешайте детям использовать службы мгновенного обмена сообщениями.

11. В «белый» список сайтов, разрешенных для посещения, вносите только сайты с хорошей репутацией.

12. Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни.

13. Не делайте «табу» из вопросов половой жизни, так как в Интернете дети могут легко наткнуться на порнографию или сайты «для взрослых».

14. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.

Возраст детей от 9 до 12 лет

В данном возрасте дети, как правило, уже наслышаны о том, какая информация существует в Интернете. Совершенно нормально, что они хотят это увидеть, прочесть, услышать. При этом нужно помнить, что доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при помощи средств Родительского контроля.

Советы по безопасности для детей от 9 до 12 лет

1. Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его выполнения.

2. Требуйте от Вашего ребенка соблюдения норм нахождения за компьютером.

3. Наблюдайте за ребенком при работе за компьютером, покажите ему, что Вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы оказать ему помощь.

4. Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.

5. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.

6. Не забывайте принимать непосредственное участие в жизни ребенка, беседовать с детьми об их друзьях в Интернете.

7. Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по Интернету.

8. Позволяйте детям заходить только на сайты из «белого» списка, который создайте вместе с ними.

9. Приучите детей никогда не выдавать личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в Интернете.

10. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.

11. Создайте Вашему ребенку ограниченную учетную запись для работы на компьютере.

12. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих тревогах и опасениях.

13. Расскажите детям о порнографии в Интернете.

14. Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к своей электронной почте, чтобы вы убедились, что они не общаются с незнакомцами.

15. Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз.

Возраст детей от 13 до 17 лет

В этом возрасте подростки активно используют поисковые машины, пользуются электронной почтой, службами мгновенного обмена сообщениями, скачивают музыку и фильмы. Мальчикам в этом возрасте больше по нраву сметать все ограничения, они жаждут грубого юмора, азартных игр, картинок «для взрослых». Девочки предпочитают общаться в чатах, при этом они гораздо более чувствительны к сексуальным домогательствам в Интернете.

Зачастую в данном возрасте родителям уже весьма сложно контролировать своих детей, так как об Интернете они уже знают значительно больше своих родителей. Тем не менее, не отпускайте детей в «свободное плавание» по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка в Интернете.

Важно по-прежнему строго соблюдать правила Интернет-безопасности — соглашение между родителями и детьми. Кроме того, необходимо как можно чаще просматривать отчеты о деятельности детей в Интернете. Следует обратить внимание на необходимость содержания родительских паролей (паролей администраторов) в строгом секрете и обратить внимание на строгость этих паролей.

Советы по безопасности в этом возрасте от 13 до 17 лет

1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при участии подростков и требуйте безусловного его выполнения. Обговорите с ребенком список запрещенных сайтов («черный список»), часы работы в Интернете, руководство по общению в Интернете (в том числе в чатах).

2. Компьютер с подключением к сети Интернет должен находиться в общей комнате.

3. Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, о том, чем они заняты таким образом, будто речь идет о друзьях в реальной жизни. Спрашивайте о людях, с которыми дети общаются посредством служб мгновенного обмена сообщениями, чтобы убедиться, что эти люди им знакомы.

4. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.

5. Необходимо знать, какими чатами пользуются Ваши дети. Поощряйте использование модерируемых чатов и настаивайте, чтобы дети не общались в приватном режиме.

6. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не встречались лично с друзьями из сети Интернет.

7. Приучите детей не выдавать свою личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в Интернете.

8. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.

9. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам, о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.

10. Расскажите детям о порнографии в Интернете. Помогите им защититься от спама. Научите подростков не выдавать в Интернете своего реального электронного адреса, не отвечать на нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры.

11. Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают подростки.

12. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.

13. Объясните детям, что ни в коем случае нельзя использовать Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим людям.

14. Обсудите с подростками проблемы сетевых азартных игр и их возможный риск. Напомните, что дети не могут играть в эти игры согласно закону.

Постоянно контролируйте использование Интернета Вашим ребенком! Это не нарушение его личного пространства, а мера предосторожности и проявление Вашей родительской ответственности и заботы.

Обучающимся

Обучающимся


Памятка для обучающихся об информационной безопасности детей

НЕЛЬЗЯ
1. Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей);
2. Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя;
3. Грубить, придираться, оказывать давление — вести себя невежливо и агрессивно;
4. Не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших – всегда спрашивай родителей;
5. Не встречайся с Интернет-знакомыми в реальной жизни — посоветуйся со взрослым, которому доверяешь.

ОСТОРОЖНО
1. Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете — сообщи об этом своим родителям или опекунам;
2. Приглашают переписываться, играть, обмениваться – проверь, нет ли подвоха;
3. Незаконное копирование файлов в Интернете – воровство;
4. Всегда рассказывай взрослым о проблемах в сети – они всегда помогут;
5. Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и других порталах.

МОЖНО
1. Уважай других пользователей;
2. Пользуешься Интернет-источником – делай ссылку на него;
3. Открывай только те ссылки, в которых уверен;
4. Общаться за помощью взрослым – родители, опекуны и администрация сайтов всегда помогут;
5. Пройди обучение на сайте «Сетевичок» и получи паспорт цифрового гражданина!



Педагогическим работникам

Педагогическим работникам


Нормативное регулирование

Нормативное регулирование


  • Федеральный закон от 29.12.2010 №436-ФЗ (ред. от 01.05.2017) «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (смотреть)
  • Федеральный закон от 27.07.2006 №152-ФЗ «О персональных данных» (смотреть)
  • Федеральный закон от 24.07.1998 №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (смотреть)
  • Распоряжение Правительства РФ от 02.12.2015 №2471-р «Об утверждении Концепции информационной безопасности детей» (смотреть)
  • Письмо Минпросвещения России от 29.03.2019 №03-393 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации мер, направленных на обеспечение безопасности детей в сети «Интернет») (смотреть)
  • Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 №08-1184 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями о размещении на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и использовании сети «Интернет») (смотреть)
  • Приказ управления образования городского округа Архангельской области «Северодвинск» №40 от 28.01.2021 «Об утверждении и реализации Плана мероприятий по обеспечению информационной безопасности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций на 2021-2022 годы» (смотреть)

Локальные нормативные акты в сфере обеспечения информационной безопасности обучающихся

Локальные акты


  • План мероприятий по обеспечению информационной безопасности обучающихся на 2022-2023 учебный год (смотреть)
  • Приказ по школе №509-о.д. от 06.09.2022 «Об организации работы с ресурсами в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в 2022-2023 учебном году» (смотреть)
  • Приказ по школе №510-о.д. от 06.09.2022 «Об обеспечении информационной безопасности при организации работы с ресурсами в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в 2022-2023 учебном году» (смотреть)
  • Приказ по школе №689-о.д. от 03.11.2022 «О внесении изменений в приказ от 06.09.2022 №509-о.д.»Об организации работы с ресурсами в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в 2022-2023 учебном году» (смотреть)
  • Приказ по школе №690-о.д. от 03.11.2022 «О внесении изменений в приказ от 06.09.2022 №510-о.д.»б обеспечении информационной безопасности при организации работы с ресурсами в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в 2022-2023 учебном году» (смотреть)
  • Приказ по школе №692-о.д. от 08.11.2022 «О порядке учета использования ресурсов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (смотреть)
  • Положение об ограничении доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Морская кадетская школа имени адмирала Котова Павла Григорьевича» (смотреть)

9 декабря – Международный день борьбы с коррупцией

9 декабря – Международный день борьбы с коррупцией


Международный день борьбы с коррупцией (International Anti-Corruption Day) отмечается ежегодно 9 декабря по инициативе Организации Объединенных Наций.
В это день, 9 декабря 2003 года, в мексиканском городе Мерида на политической конференции высокого уровня была открыта для подписания Конвенция ООН против коррупции (принята Генеральной ассамблеей ООН 31 октября 2003 года).
Этот международный договор предусматривает меры по предупреждению коррупции, наказанию виновных, а также механизмы международного сотрудничества в борьбе с ней.
В Международный день против коррупции проводятся конференции, демонстрации, встречи. Вот и в нашей школе прошёл ряд мероприятий, посвящённых этой дате:
В фойе школы размещены плакаты «Молодёжь против коррупции» созданные обучающимися 1-10 кл.
Школьный пресс центр провёл социологический опрос среди кадетов 7-11 кл. «Моё отношение к коррупции», результаты которого, а так же статья — статья «Общество без коррупции – это наша гражданская позиция» размещены в школьной печатной газете «Кадет».
В 5-9 кл. был организован конкурс сочинений «Будущее моей страны – в моих руках», а в 8-11 кл. — конкурс информационных презентаций обучающихся 5 – 11 классов «Что я знаю о коррупции».
Совет лидеров школы организовал радиопередачу «Общество без коррупции – это наша гражданская позиция»
Среди кадет 5-11 классов была проведена стендовая викторина «Что я знаю о коррупции», результаты которой показали хорошую осведомлённость учащихся по этой теме.
9 декабря прошёл единый классный час по формированию антикоррупционного мировоззрения школьников на следующие темы: 1-4 кл. — «Мои права по Конституции РФ», 5-7 кл. — «Международный день антикоррупции. Почему появился такой день?», 8-11 кл. – «Что такое коррупция и как с ней бороться?».
Учащиеся школы приняли участие в областном конкурсе по антикоррупционному анализу законодательства и разработке общественных механизмов противодействия коррупции: Якушкина Влада, 4а, — в номинации «Комикс на тему «Надо жить честно!», руководитель Подрезова Н.Н., Смирнова Д., 6в, — в номинации «Плакат на тему «Судьи гладки со взятки», руководитель Махина М.В.
В рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы «Я – гражданин России» в течение года изучались следующие темы на третьем году изучения: «Я – Гражданин», «Основной закон РФ», «Права и обязанности гражданина России», «Модель гражданина России», «Активная жизненная позиция».
Членами волонтёрского отряда «Надежда» выпущен буклет «Мы за мир без коррупции», в котором были раскрыты термин «коррупция», причины коррупционного поведения, формы и виды коррупции, ответственность.



  1. Вежливцева А., Миленкова Л. (9А);
  2. Кондрашова С. (9В); 
  3. Косова П. (9Б);
  4. Никулина Д. (9Б);
  5. Пожилова В., Игнашева У. (9В); 
  6. Рыжкевич М. (9Б);

Имею право на жизнь без коррупции!

Имею право на жизнь без коррупции!


9 декабря ежегодно отмечается Международный день борьбы с коррупцией. Объявлен он был Организацией Объединенных Наций 9 декабря 2003 года, в день открытия для подписания Конвенции против коррупции, а впервые отмечен в 2004 году.
На сегодняшний день Конвенцию подписали около 140 государств, которые признали взятки, подкуп, превышение властных и должностных полномочий и другие злоупотребления положением уголовными преступлениями, а также приняли решение сотрудничать для пресечения этого зла. Россия в числе первых стран подписала Конвенцию. Борьба с коррупцией – острая проблема современного российского государства.
Накануне Международного дня борьбы с коррупцией обучающиеся нашей школы приняли активное участие в мероприятиях антикоррупционной направленности:

  • выставка рисунков «Молодежь против коррупции: начни с себя!» (7 – 11 классы);
  • конкурс сочинений «Мое отношение к коррупции» (5-9 классы);
  • статья в школьной печатной газете «Кадет»: результаты социологического опроса обучающихся «Что я знаю о коррупции» (5-11 классы);
  • конкурс информационных презентаций обучающихся 5 – 11 классов «Что я знаю о коррупции»;
  • стендовая викторина и кроссворд на тему:«Мир без коррупции» (5-10 классы).

Также по всей школе прошли единые классные часы по формированию антикоррупционного мировоззрения школьников:

  • 1-4 кл. «Что такое хорошо и что такое плохо?», 5-7 кл.
  • «Международный день антикоррупции. Почему появился такой день?», 8-11 кл.
  • «Что такое коррупция и как с ней бороться?».
  • состоялась встреча кадетов 7 классов с инспектором ОПДН.

08 декабря прозвучала радиопередача, посвященная Международному дню борьбы с коррупцией: «Общество без коррупции – это наша гражданская позиция». Школьникам было рассказано о понятии «коррупция», ее формах и проявлениях, а также об уголовной ответственности за преступления коррупционного характера.
Благодарим всех, принявших участие в мероприятиях, приуроченных к Международному дню борьбы с коррупцией!


Мы за мир без коррупции!

Мы за мир без коррупции!


Впервые Международный день борьбы с коррупцией стали отмечать 9 декабря 2003-го года. В тот день на самом высоком уровне в мексиканском городе Мерида произошла большая конференция. На ней была открыта к подписанию Конвенция ООН, направленная против коррупции. Все государства, подписавшие данный документ, должны были объявлять уголовным преступлением взятки, отмывание денег, хищение государственных средств. Все средства должны у преступников изыматься и возвращаться в страну, где было произведено их хищение. В Международный день против коррупции проводятся конференции, демонстрации, встречи.

Вот и в нашей школе прошёл ряд мероприятий, посвящённых Международному дню борьбы с коррупцией. В фойе школы были оформлены стенной журнал «Мои права по Конституции РФ» и выставка рисунков «Скажи коррупции НЕТ».
4 декабря прошли единые классные часы по формированию антикоррупционного мировоззрения школьников:

  • 1-4 кл. — «Мои права по Конституции РФ»
  • 5-7 кл. — «Международный день антикоррупции. Почему появился такой день?»
  • 8-11 кл. – «Откуда берётся коррупция».
  • Состоялась встреча кадетов 7 классов с инспектором ОПДН ОМВД России по г. Северодвинску.

Членами Совета лидеров была подготовлена и проведена 4 декабря радиопередача «Общество без коррупции – это наша гражданская позиция», посвященная Международному дню борьбы с коррупцией.


ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ

ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ


В 2017-18 учебном году проведены следующие информационно-пропагандистские мероприятия по проблемам противодействия коррупции с обучающимися морской кадетской школы:
Накануне Международного дня борьбы с коррупцией обучающиеся нашей школы приняли активное участие в мероприятиях антикоррупционной направленности:
— выставка рисунков «Молодежь против коррупции: начни с себя!» (7 – 11 классы);
— конкурс сочинений «Мое отношение к коррупции» (5-9 классы);
— статья в школьной печатной газете «Кадет»: результаты социологического опроса обучающихся «Что я знаю о коррупции» (5-11 классы);- конкурс информационных презентаций обучающихся 5 – 11 классов «Что я знаю о коррупции»;
— стендовая викторина и кроссворд на тему: «Мир без коррупции» (5-10 классы);
— единые классные часы по формированию антикоррупционного мировоззрения школьников;
— состоялась встреча кадетов 7 классов с инспектором ОПДН;
— 08 декабря прозвучала радиопередача, посвященная Международному дню борьбы с коррупцией: «Общество без коррупции – это наша гражданская позиция». Школьникам было рассказано о понятии «коррупция», ее формах и проявлениях, а также об уголовной ответственности за преступления коррупционного характера.
Помимо этого:
— встречи инспектора ОПДН с обучающимися 6бв, 8бв (дважды), 10а, 11а кл.;
— встречи сотрудника прокуратуры с обучающимися 8а, 11а кл.;
— единые классные часы по формированию антикоррупционного мировоззрения школьников: — классные часы по формированию антикоррупционного мировоззрения школьников: в декабре: — 1-4 кл. «Что такое хорошо и что такое плохо?», 5-7 кл. — «Международный день антикоррупции. Почему появился такой день?», 8-11 кл. – «Что такое коррупция и как с ней бороться?»; в январе: — 1-4 кл. — «Справедливость – что это?», 5-7 кл. – «Проблема «Обходного» пути», 8-11 кл. – «Как решить проблему коррупции»; в апреле : — 1-4 кл. – «Мы все разные, но все ученики с равными правами», 5-7 кл. – «Быть представителем власти. Когда все в твоих руках», 8-11 кл. – практикум «Боремся с коррупцией: сдача экзамена, поступление в ВУЗ»;
— социологический опрос обучающихся «Моё отношение к коррупции» 7-11 кл.;
— тематические классные часы, посвящённые Дню Конституции РФ «Права человека. Конституция».
В 10-11 классах проводился элективный курс «Правовые основы социально-экономической деятельности человека», в 9-х классах — элективный курс «Практическое обществознание».
В рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы «Я – гражданин России» в течение года изучались следующие темы на третьем году изучения: «Я – Гражданин», «Основной закон РФ», «Права и обязанности гражданина России», «Модель гражданина России», «Активная жизненная позиция».
Членами волонтёрского отряда «Надежда» выпущен буклет «Мы за мир без коррупции», в котором были раскрыты термин «коррупция», причины коррупционного поведения, формы и виды коррупции, ответственность.

СКАЖИ КОРРУПЦИИ: «НЕТ!»


Безопасность в весенний период

Безопасность в весенний период


Инструктаж на весенние каникулы

Дорогие ребята! Вот и наступила долгожданная пора каникул, когда у вас
появилось достаточно времени для отдыха, развлечений, общения с друзьями.
Но чтобы не омрачать радость отдыха, не огорчать своих близких,
хотим напомнить, что и во время каникул не стоит забывать правила личной
безопасности.
1. Быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать
правила дорожного движения.
2. В общественном транспорте быть внимательным и осторожным при посадке и
выходе, на остановках.
3. Не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на
знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.
4. Не играть в тёмных местах, на свалках, пустырях и в заброшенных зданиях,
рядом с дорогой.
5. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.
6. Одеваться в соответствии с погодой.
7. Находясь дома, быть внимательным при обращении с острыми, режущими,
колющими предметами и электронагревательными приборами; не играть со
спичками, зажигалками и т.п.
8. Не ходить вдоль зданий – возможно падение снега и сосулек.
9. Не подходить к водоёмам с тающим льдом. Не кататься на льдинах. . Без
сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходить к водоемам
(рекам, озерам, водохранилищам) и в лес, не уезжать в другой населенный
пункт.
10.С пользой проводите свободное время. Больше читайте, повторяйте
пройденный материал – ведь вы нынче выпускники начальной школы!
Оказывайте посильную помощь своим родителям.
______________________________________________________________________

Памятка для обучающихся на весенние каникулы!

Зима практически уступила место весне, погода стоит абсолютно
нестабильная: утром шёл снег, в обед светило солнце, а по ночам лужи
снова замерзают. И не только лужи. Идет весна… Снег оседает под
солнечными лучами, становится талым.
Но лед на реке все еще кажется крепким. Его покров все еще сковывает
воду. Но это лишь на первый взгляд. Лед на реке тоже почувствовал
приход весны.
Приближается время весеннего паводка. Лед на реках становится рыхлым,
«съедается” сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень
опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться с шипением под
ногами и сомкнуться над головой. Опасны в это время канавы, лунки, ведь в них
могут быть ловушки – ямы, колодцы.
Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей.
Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как
чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом
берегу, а иногда катаются на льдинах водоема.
Кое-кто из подростков умудряется ловить рыбу, находясь на непрочном льду.
Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить контроль за
местами игр детей. В этот период ребятам не следует ходить на водоемы.
Особенно опасны для жизни глубокие ямы и промоины, которые не всегда
огорожены и обозначены предупредительными знаками. Поэтому в этот период
следует помнить:
— на весеннем льду легко провалиться;
— перед выходом на лед проверить его прочность – достаточно легкого
удара, чтобы убедиться в этом;
— быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
— весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую
массу.
Запрещается:
— выходить в весенний период на отдаленные водоемы;
— переправляться через реку в период ледохода;
— подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу,
подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу;
— собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
— приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять
глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (не редко
дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы
покататься по первой воде).
РОДИТЕЛИ! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во
время ледохода предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии
реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при незначительном
ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясняйте
детям правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды,
пересекайте лихачество. Не разрешайте кататься на самодельных плотах, досках,
бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое
течение грозят гибелью. Разъясните детям меры предосторожности в период
ледохода и весеннего паводка.
Школьники!
Не выходите на лед во время весеннего паводка.
Не катайтесь на самодельном плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах.
Не стойте на обрывистых и подмытых берегах — они могут обвалиться.
Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя
перегибаться через перила и другие ограждения.
Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не
теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и
могут выручить из беды.
Не подходите близко к ямам, котлованам, канализационным люкам и колодцам.
Школьники, будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода.
Не подвергайте свою жизнь опасности!
Соблюдайте правила поведения на водоемах во время таяния льда, разлива
рек и озер.
Внимание!
1. Ходить по обочине дороги, улицы навстречу движения транспорта.
2. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!
3. Обходить автобус и троллейбус сзади, а трамвай спереди, особенно если вы
выехали за пределы родного городка.
4. Услышав шум приближающего транспорта, оглянитесь и пропустите его.
5. Не выходите на дорогу в зонах ограниченной видимости со стороны водителя
и пешехода.
6. Не отпускайте от себя детей младшего возраста в местах движения
транспорта.
7. Езда на велосипеде по дорогам и улицам допускается с 14 лет на расстоянии
1 -го метра от обочины, а групповая езда в колонну по одному.
И еще!!!
1. Находясь дома, в квартире не открывайте дверь незнакомцам.
2. Задержавшись вне дома, делайте контрольные звонки родителям.
3. Обходите стороной группы подростков особенно в вечернее время.
4. Отказывайтесь от любого приглашения незнакомых сесть в машину и
показать, например улицу или дом.
5. Не находитесь на улице позже 22 часов,
6. Не сокращайте путь по пустырям и глухим переулкам в вечернее время.
7. Избегайте случайных знакомств
8. Обходите места оборванных проводов, они могут быть под напряжением.

Берегите себя, ребята! Удачных каникул!!!